Neurociencia y la Lectoescritura

Objetivo General:

Conocer herramientas neurocognitivas básicas que sustentan el aprendizaje de la lectoescritura en la primera y segunda infancia, para incorporarlas al diseño del aprendizaje en aulas de educación inicial y primer ciclo, posibilitando que los estudiantes adquieran y potencien sus capacidades de manejo alfabético y de comprensión lectora.

• Dirigido a: Profesores PK a IV°
• Duración: 16 Hrs.