Suzie Boss
Autora y Consultora internacional, especialista en ABP y Colaboradora de Edutopia y PBLWorks.
Michael Fullan
Presidente, Michael Fullan Enterprises.
Mel Ainscow
Profesor Emérito de Educación, Universidad de Manchester
Lorea Martínez
Docente de Teacher College, Universidad de Columbia
Ignacio Calderón
Universidad de Málaga, España
Bernardo González
Profesor en las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Pedagogía en Educación Media, Universidad de Chile.
Sebastián Arentsen
Carolina Pesce
Profesora Adjunta de la Universidad del Desarrollo (Chile)
Gema Espinoza
Psicopedagoga
José Antonio Le Fort
Santiago Rincón-Gallardo
Director de Investigación, Michael Fullan Enterprises.
María Ximena Barrera
FUNDACIES y Vision Action, Directora del Programa de Desarrollo Educativo
Patricia León Agusti
Fundadora FUNDACIES, Parte de los cursos Project Zero
Luis Pérez de la Maza
Montserrat Pedreira Álvarez
Paula Rodríguez
Especialista en Enseñanza para la compresión y culturas del pensamiento
Carolina Schnapp
Especialista en Creatividad e Innovación en Educación
Charlotte Danielson
Experta en el área de eficacia docente
Daniel Wilson
Director Project Zero, Universidad de Harvard
Facundo Manes
Instituto de Neurología Cognitiva.
Fernando Reimers
Flossie Chua
Investigadora Principal en Project Zero, Universidad de Harvard
Gavin Brown
Director Unidad de Investigación y Análisis Cuantitativo
Jennifer Groff
Investigadora del MIT Media Lab y MIT Education Arcade
Jennifer Serravallo
Jennifer Williams
Joseph Flessa
Profesor de liderazgo educativo y política educativa, Universidad de Toronto (Canadá).
Kari Yates
Autora, speaker y consultora educacional
Kenneth Leithwood
Ontario Institute for Studies in Education
Kiyoshi Fukushi
Vicerrector Académico Duoc UC
Kristina Cordero
Universidad de Harvard
Liliana Morawietz
Investigadora en el Centro de Investigación Avanzada en Educación, Universidad de Chile.
Lisa Westman
Marc Brackett
Yale Center for Emotional Intelligence
Mario Uribe
Experto en Gestión y Liderazgo Intermedio y Consultor de organismos públicos en la definición de políticas escolares.
Mark Church
Mary Helen Immordino-Yang
USC Rossier School of Education
Maryanne Wolf
Directora del Centro para la Dislexia
Maurice Elias
Rutgers SECD Lab.
Olivier Crouzet
Director y Fundador École 42
Pat Yongpradit
Director Académico de Code.org
Patrick McDonald
Profesor Departamento de Gestión, Tecnología y Economía, ETH Zürich
Peter Afflerbach
Miembro del Salón de la Fama de la Lectura de la Asociación Internacional de Lectura
Rebeca Anijovic
Profesora Titular de Observación y Práctica de la Enseñanza e Investigadora
Robyne-Hanley Dafoe
Ron Ritchhart
Rose Luckin
University College of London y Directora de EDUCATE
Stephanie Jones
Sylvain Goudreau
Coordinador Regional Programa Educación para el Empleo en la Alianza del Pacífico
Gerardo Echeita
Universidad Autónoma de Madrid